Sin embargo, es algo que debe practicarse con regularidad para garantizar que se mantenga en los niños durante toda la infancia y hasta la edad adulta. Sin embargo, el tiempo pasa y el sabueso comienza a perder la esperanza. Garaigordobil, M., Álvarez, Z. y Carralero, V. (2004). ¿Trataríamos de forma diferente a los demás si conociéramos por aquello que están pasando? ¿Qué es la empatía? No mostrar empatía hacia los demás se da en casos donde la persona sufre de trastornos como el narcisismo, autismo, sociopatía, la psicopatía o personalidad límite. Hola, chicas y chicos, les comparto algunas actividades para desarrollar la resiliencia en los niños y ayudarlos a saber gestionar y solucionar sus problemas. Estos ejercicios, basados en la ciencia, no sólo mejorarán su capacidad para entender y trabajar con sus emociones, sino que también le darán las herramientas para fomentar la inteligencia emocional de sus clientes, estudiantes o empleados. (2009)- Inteligencia emocional infantil y juvenil. Como siempre, excelente calidad de propuestas que como docentes nos invitan a crecer profesionalmente. Si tienes dificultades, puedes preguntarte: ¿qué más necesito para comprender cómo reaccionan otras personas con esta situación? Solo debes ser consciente de que es necesario aprender a escuchar atentamente al otro sin prejuicios. Esta actividad favorecerá que tus alumnos se pongan en el lugar de sus compañeros de clase. Todos estamos en aguas inexploradas como estudiantes, padres y maestros. En realidad no creemos que sea el caso, en realidad, al ser una instrucción a distancia los estudiantes se sienten forzados a leer y procesar texto a un nivel sin precedentes. Una de las habilidades sociales más importantes en la prevención del acoso escolar es la empatía: entender y responder con cariño a lo que piensan y sienten los demás. La responsabilidad en una clase de arte en línea será muy diferente de la responsabilidad en el álgebra en línea. Se ha enviado un correo electrónico para restablecer la contraseña a la dirección de correo electrónico registrada en tu cuenta, pero puede tardar varios minutos en aparecer en tu bandeja de entrada. ¡Más de 600.000 personas ya se han unido! Aunque el TDAH no es un trastorno de origen emocional, sí que es cierto que estos niños tienen dificultades en el manejo de sus emociones, básicamente de la rabia. Muchos estudiantes tienen dificultades para aprender en casa, pero los profesores pueden crear un espacio para escuchar sus preocupaciones y guiarlos para superar los obstáculos. No solo para que los niños lo implementen dentro del salón de clases, sino también en sus hogares. Tiching es la red educativa escolar para encontrar, compartir y gestionar todo aquello relacionado con la educación. Por favor, espera al menos 10 minutos antes de intentar otro restablecimiento. (2001). Esperamos que estos consejos para saber cómo ser empático contribuyan a tu crecimiento personal y liderazgo en tu interacción con los demás. Desarrollar lo que es la empatía es afianzar nuestras relaciones con los demás, sobre todo en este contexto de acompañar a la distancia donde estamos ante la desventaja de expresarnos mal o no comprender mensajes por las limitaciones del mundo digital. Una de las conversaciones más complejas a las que nos hemos enfrentado como personal docente es la cuestión de la responsabilidad durante este tiempo. El nombre del juego ahora es empatía y flexibilidad en nuestras decisiones de calificación. asertividad y empatía son dos aliados perfectos. Conocer la forma en la que el otro se siente es una habilidad importante para desarrollar la empatía. Así pues, si entrenamos consciente, programada y sistemáticamente la capacidad de la empatía será un factor de protección importante para poder disminuir las conductas antisociales de los afectados por el TDAH. Los educadores de la primera infancia pueden enseñar a los niños pequeños a abstenerse del acoso ayudándoles a aprender y practicar la empatía en relación directa con las situaciones de acoso. Es importante que durante el transcurso de la actividad, los educadores les hagamos conscientes a los niños de: - Cuando actuamos con empatía nos ayuda a resolver y prevenir conflictos personales con los demás.- Cuando somos empáticos enseñamos a los demás a ser empáticos.- Cuando somos empáticos sabemos a quién tenemos que ayudar.- Cuando somos empáticos nos rodeamos cada día de más amigos.- Cuando somos empáticos nos llevamos mejor con la familia y los profesores. Tus alumnos entenderán la importancia de mirar a su alrededor y de prestar ayuda a quien más la necesita. Análisis y Modificación de Conducta, 30 (130), 241- 271. Para empezar, tus alumnos tendrán que hacer una lista en la que cada número se corresponda con un sentimiento. Así que con empatía podremos entender lo que nos están diciendo a gritos. Aquí veremos, los educadores, la emoción que traen, y en función de ésta les ayudaremos a ver cómo dicha emoción puede influir a la hora de conseguir empatizar adecuadamente con los demás. Alrededor del 25% pueden presentar sintomatología depresiva o ansiosa. Como educadores, estamos generalmente acostumbrados a la comunicación constante a través del lenguaje escrito. Otras cosa muy importante es saber escuchar, interpretar las señales no verbales, mostrar comprensión y prestar ayuda emocional personalizada. La videollamada se ha convertido en la herramienta digital más utilizada para comunicarnos hoy en día. ¿Cómo puedo ser empático si no estoy ayudando todo el tiempo a alguien? A continuación, te compartimos una selección de 10 propuestas, ¡toma nota! Tenlo claro, estos sentimientos deben ser más intensos para mis estudiantes. Por esta razón en Lirmi nos dimos a la tarea de buscar información sobre la empatía y la forma en introducirla a la educación de no contar con ella, en este artículo revisaremos los siguientes temas: Como profesor, director o educadora, en Lirmi podrás crear tu cuenta GRATIS y podrás conocer el material personalizado con el que cuenta la plataforma y los reportes pedagógicos que se pueden generar. El 20-40% de los niños / adolecentes con TDAH desarrollarán un trastorno disocial. Percibir lo que otra persona puede llegar a sentir. ¿Qué es la empatía? Sin embargo, ¿es cierta esta frase? La empatía de los profesores en la educación es comprender profundamente las situaciones personales y sociales de los estudiantes, sentir cuidado y preocupación en respuesta a sus emociones y responder con compasión sin perder el enfoque en el . Cómo hacer para que los niños aprendan a empatizar en casa y . En este se verá que en un frío y oscuro refugio para perros, un joven sabueso está esperando el momento para ser adoptado como los demás cachorros del lugar. Fundación CADAH 2012 | Tlfno: 942 21 37 66
Estamos ofreciendo una situación pseudo-escuela, y la educación obligatoria nunca se ha proporcionado de esta manera de una manera tan ubicua. , algo que puede ayudarnos a tratar mejor a las personas a nuestro alrededor y gestionar los conflictos interpersonales que surjan. Pero, recuerda, ¡el (buen) ejemplo es siempre necesario! Pasar lista de sentimientos: Se trata de una forma muy sencilla de trabajar la empatía. No olvides que nuestra capacidad de empatía podemos ejercitarla todos los días (sin que interfiera en nuestras actividades personales y laborales), procura brindar y brindarte un espacio para ello. Lo que se busca con la empatía es erradicar el modelo competitivo con características narcisistas ya que no es bueno para el desarrollo no solo en la escuela si no en la sociedad. En este juego, se trata de escribir las emociones en pedazos de . Solemos asociar el ser empático con "sentir lo que el otro siente". ¿Qué podemos hacer como educadores para combatir este problema? Haz que este reto forme parte de tu rutina nocturna o de la cena familiar durante los próximos 21 días (ese es el tiempo que se necesita para crear un hábito). Si bien es cierto que por el tema de la emergencia sanitaria ya no tenemos la oportunidad del contacto físico y directo, desarrollar la empatía a distancia es una habilidad que suma muchísimo para las relaciones humanas de hoy en día. ¿Cómo ser empático en el espacio digital? Se deben generar relaciones significativas entre profesores y estudiantes, especialmente para que aprendan y piensen de manera diferente. Ahora que nos encontramos fuera del salón de clases con aprendizaje a distancia, existe el peligro de que los profesores asuman que los estudiantes están leyendo toda la información textual que se les envía. Divididos por grupos, tus estudiantes tendrán que plantear a uno de sus compañeros una situación ficticia, y más tarde hacerle preguntas para averiguar cómo se sentiría en esa hipotética realidad. La mejor opción que tienen los profesores para que la lectura no se convierta en un problema es ¡mantener las cosas simples! Hemos leído muchas veces que para amar y entender al otro, primero es reconocerse a uno mismo. Así, te proponemos que recuerden una situación en la que no fueron empáticos con otra persona y otra en la que sí lo fueron, y analicen las causas y las consecuencias de las mismas. Se podrá apoyar a los estudiantes y encontrar otras situaciones que limitan o dañan su aprendizaje. 2. - Desarrollar la empatía. Además, de que la empatía digital contribuirá a estrechar lazos con tus interlocutores. La respuesta es que NO. No hay excusa ni plataforma que nos impida estar acompañados. La integración de estas prácticas en la enseñanza puede mostrar a los estudiantes lo que están pasando como algo más que un problema que resolver: 1. ¡Cuéntanoslo utilizando el hashtag #TichingTeEscucha! Según Daniel Goleman, la empatía es un componente fundamental de la inteligencia emocional. Muestra interés por lo que te cuenta. Un practicante empático debería asumir que todas las familias y estudiantes están haciendo lo mejor que pueden con lo que tienen en la situación actual. De la misma forma también puede crear frustración y abrumar a los estudiantes. Las escenas que propone tratan desde el maltrato animal hasta el castigo o la violencia. La logística relacionada con el aprendizaje en línea, como el acceso constante a Internet, los dispositivos fiables y los espacios tranquilos para que los estudiantes trabajen, también son muy variables. Hoy en día, es el momento ideal para hablar sobre la empatía, una oportunidad de estar presentes para quienes que en estos momentos atraviesan situaciones complejas como el no generar ingresos económicos, sus seres queridos en estados delicados de salud o ansían buenas noticias. Esta es una opción para dividir la empatía en cuatro partes según. se puede educar? Te recomendamos que cada estudiante elija uno de los personajes e intente desarrollar cómo se siente y cómo reaccionaría ante los diversos hechos. Excelente artículo, para los que quieran saber sobre Medicina UANL, les recomiendo Admisiones Salud. Esta cita se refiere a la empatía. Podemos equilibrar las relaciones y la responsabilidad, extendiendo prácticas elegantes como modificar las tareas, ajustar las expectativas y llevar a cabo evaluaciones alternativas basadas en cada situación. ¿De qué temas te gustaría que hablásemos en nuestro blog? El sociólogo estadounidense ofrece una genial ponencia acerca de la empatía y el contexto mundial actual, un planteamiento que hará pensar a tus estudiantes sobre “el otro”, el diferente, y las maneras de acabar con esas distancias entre personas. Podemos lograrlo escuchando a nuestros estudiantes, lo que ocurre naturalmente en un aula de la vida real. Juegos para desarrollar la empatía. Tomar perspectiva: cuando adoptas una perspectiva diferente, dejas de lado tus propios sentimientos y reacciones para ver la situación a través de los ojos de tus estudiantes. Juegos y actividades para fomentar la empatía con los niños. La empatía es la capacidad para ponerse en el punto de vista de la otra persona, comprender como se siente y compartir esos sentimientos en algún grado.. La empatía supone dos capacidades que tienen una función esencial en las relaciones interpersonales y sociales:. Intentar comprender a los demás es la base de las relaciones sociales. En muchas ocasiones no se toma en cuenta lo que el estudiante está viviendo en casa o en su vida personal, sin pensar que por alguna de estas razones no está aprendiendo de manera correcta o simplemente poniendo atención. I urge you to purchase a secondary phone, particularly if you own your own business. Para esto puedes preguntarte: ¿qué necesito para aprender para comunicarme con los demás cuando los escucho? La empatía en esta crisis del coronavirus es muy importante. Con esta práctica, descubriremos tanto los beneficios de la escucha activa como de la acción de empatizar. Este fantástico juego de mesa ha sido creado por la especialista en la práctica de filosofía con niños. ¿Sabes . Sólo tienes que rellenar los campos que aparecen a continuación y te crearemos una nueva cuenta en un abrir y cerrar de ojos. Es dinámica, cuida tu salud sin exponerte y refuerza nuestras relaciones sin importar la distancia entre personas. La capacidad de ponerse en el punto de vista del otro, y estar abierto a . Recuerde, nuestro vocabulario es vasto comparado con el de la mayoría de nuestros estudiantes. Un emotivo vídeo de una clínica estadounidense, que en cuatro minutos y medio nos permite recordar que cada persona tiene unas circunstancias, que todo el mundo tiene una historia detrás. Lo que es el valor de la empatía con alguien es hacer sentir a esa persona comprendida. Es un error asumir que todos los estudiantes tienen padres que promueven el compromiso de la escuela. Como educadores, nuestras principales prioridades en este momento deben incluir los objetivos de mantenernos conectados con los estudiantes y cultivar la esperanza. Se trata de una interesante propuesta para entender el concepto de manera fácil y diferenciarlo de otros que en ocasiones generan confusión. La empatía es la capacidad de la persona para dar respuesta a los demás teniendo en cuanta tanto los aspectos cognitivos como afectivos, y destacando la importancia de la capacidad de la persona para discriminar entre el propio yo y el de los demás. Sea selectivo con el contenido que elija entregar y elimine la información superflua. - Cuando somos empáticos somos más felices. Ha habido un gran debate entre los profesores sobre la medida en que equilibramos la generosidad y los altos estándares en nuestras prácticas de calificación. Además, saber cómo ser empático es una cualidad que podemos siempre aprender y mejorar para tener relaciones sociales y personales de respeto y confianza. : Se trata de un anuncio que se hizo viral en 2011 y que muestra una secuencia en la que, gracias a la empatía, cada persona ayuda a otra con pequeños gestos. Se nos ha pedido hacer un alto en el camino, para informarnos, cuidarnos y sobre todo mostrar empatía frente a los demás. Claro está que aprenderse la fórmula de la empatía también trae consigo ventajas: Si bien cada persona cuenta con sus propias habilidades y capacidades que va desarrollando a lo largo de su vida, es posible que algunas estén menos desarrolladas que otras, en este caso, la empatía. 4 Una experiencia: 'En sus zapatos: un espacio de empatía . - Fomentar actitudes prosociales. ¿Es difícil aprender cómo ser empático? Según Entrepreneur, durante nuestra interacción con los demás es posible que hayan surgido situaciones donde podemos hacer sentir incómodos a los demás con nuestros comentarios y forma de expresarnos de manera inconsciente sin mostrar empatía. , la empatía es un componente fundamental de la inteligencia emocional. Se trata de una forma muy sencilla de trabajar la empatía. Durante el aprendizaje a distancia, existe el peligro de que los profesores asuman que los estudiantes comparten la capacidad de leer, interpretar y responder automáticamente a la información textual. - Aumentará las probabilidades de éxito académico.- Mejorará el clima familiar y escolar.- Repercutirá positivamente en la salud mental.- Aparecerán con mayor frecuencia las interacciones sociales con éxito.- Etc. Los materiales que utilizamos en dicha actividad son: - Un panel de emociones dónde los niños deban colocar su foto en la emoción que sienten cada día.- Una presentación en power point donde se les expone los conceptos que deben aprender y las actividades que van a desarrollar.- El vídeo titulado `Llévame contigo`, en el que podrán ver cómo sin cruzar palabra dos seres pueden llegar a comunicarse y entenderse.- Posteriormente se les pasará una hoja de preguntas que nos servirá como guía para ver si han entendido y atendido al vídeo.- Un cuestionario de conocimiento y sentimientos para pasarlo con el compañero.- Tarjetas en las que aparezcan diferentes personajes. Actividades para trabajar las plantas en infantil, Actividades interactivas para trabajar la atención, Actividades para trabajar la diversidad familiar en infantil, Actividades para trabajar la atención en infantil, Juegos para trabajar los colores en infantil, Actividades para trabajar la resiliencia en adultos, Actividades para trabajar psicomotricidad gruesa, Como trabajar el arte en educacion infantil, Actividades para trabajar la no violencia, Juegos para trabajar la atención en infantil, Actividades para trabajar la empatía en el aula secundaria, Actividades para trabajar la pelicula coco, Actividades para trabajar higiene personal adolescentes, Actividades para trabajar el duelo en adolescentes. Asimismo, contesta de manera adecuada y emplea un tono afectivo y cálido. Se trata de un libro-juego formado por mapas y preguntas, una invitación a explorar y reflexionar sobre la crueldad y nuestra relación con ella. excelente trabajo educativo sobre la empatia, es necesario fomentar la formacion en este orden. La crisis mundial ha creado una situación en la que los padres pueden estar enfrentándose a la pérdida del empleo, la inestabilidad financiera, la incertidumbre sobre el futuro y preocupaciones médicas inesperadas. Por supuesto, valoramos la escuela, somos maestros. Si el grupo es muy grande y muy participativo, puede que se necesite otra sesión para poder desarrollar la misma. Lamentablemente, la empatía en muchas ocasiones no se toma en cuenta en las escuelas y es de suma importancia contar con ella, sobre todo con la contingencia mundial que estamos viviendo. En cualquier caso, conviene saber que las habilidades empáticas se pueden potenciar y desarrollar: En cuanto a las actitudes que se deben tener para desarrollar la empatía destacan: Escuchar con la mente abierta y sin prejuicios; prestar atención y mostrar interés por lo que nos están contando, ya que no es suficiente con saber lo que el . Estas son las mejores dinámicas: 1. ¿Cómo implementar el modelo de aula invertida en tus clases virtuales? hbspt.cta._relativeUrls=true;hbspt.cta.load(3053485, '3d2435e5-97cf-42dc-a76d-107a96394e44', {"useNewLoader":"true","region":"na1"}); Educar en empatía es fundamental para fomentar la relación, la cooperación y el apoyo mutuo. La empatía es la capacidad de ser consciente de los sentimientos de los demás e imaginar cómo sería estar en su posición (o en sus zapatos). Mostrar empatía puede ayudar a mejorar las formas de aprendizaje, por lo que no solo reconoce y considera lo que se ve, sino también lo que no se ve. Estudios han demostrado que una sociedad empática es mucho más permisiva y tolerante, más respetuosa con los derechos de todos y se basa en la aceptación y el respeto hacia todos. En Lirmi consideramos que sería un punto muy bueno que se incluyera la empatía en el currículum educativo y capacitación de los profesores para desarrollar habilidades empáticas con los estudiantes. Mejora tu rendimiento académico con las mejores aplicaciones educativas en español, Consejos para mejorar el SEO de una Página Web Antigua, Aviso Legal / Política de cookies / Política de privacidad / Contacto /. 4. La empatía impulsa el crecimiento personal y el desarrollo de cada uno de nosotros, ya que ver a través de los ojos de otro, permite vernos mejor a . This is a fun game that makes us feel many different things. Recuerden que algunos estudiantes no pueden leer sus correos electrónicos y tareas largas debido a su nivel de lectura. También somos capaces de leer y procesar información detallada con fluidez, ya que digerimos una gran cantidad de información escrita diariamente. Una vez más, la empatía es clave, y esto se extiende no sólo a los estudiantes sino también a las familias. Día a día interactuamos con muchas personas que no precisamente son nuestros amigos, de manera que mostrar empatía a desconocidos no es sencillo. Recibimos interminables correos electrónicos de varios interesados, como administradores, colegas y padres. D. Batson. Es menos probable que los niños hagan daño y más probable que ayuden a alguien si pueden imaginarse en el lugar de esa persona y pueden compartir sus pensamientos y sentimientos. Puede ser muy interesante realizar un role-playing, y que los estudiantes se pongan por parejas para compartir cómo se sentirían si fuesen los diferentes personajes de la historia. Como hemos visto anteriormente, debido a las características del TDAH, en muchas ocasiones el niño afectado se verá inmerso en conflictos con compañeros, amigos, profesores o familia. Tender la mano verbalmente es primordial en este momento. Cuadros de miró para trabajar en infantil, Actividades para trabajar la memoria visual, Actividades de relajación para adolescentes, Comunicacion y sociedad 2 fpb actividades, Grado medio para ser profesora de infantil, Cuentos para trabajar la lógico matemática en infantil, Asignaturas modulo superior educacion infantil, Actividades para trastorno del espectro autista, Actividades para trabajar el dia de la discapacidad, Cae coordinación de actividades empresariales, Campamentos de verano cataluña adolescentes. Disminuir la cantidad y aumentar la calidad. Es necesario que en el aula exista un ambiente relajado pero también es importante que los profesores no pierdan su rol. La instrucción a distancia está forzando a los estudiantes a leer y procesar texto a un nivel sin precedentes. La integración de estas prácticas en la enseñanza puede mostrar a los estudiantes lo que están pasando como algo más que un problema que resolver: , directora de Psicólogos Pozuelo, menciona que una de las características que mejoran la relación profesor-estudiante es la escucha activa. ¿Conoces el dicho 'Trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti'? Aula Invertida: el modelo de enseñanza más efectivo. Mostrar empatía a los niños cuando están molestos. - Entender otros puntos de vista. En este mundo tan hiperconectado todavía existe una brecha de comunicación y comprensión en nuestros entornos más cercanos que ponen a prueba nuestra inteligencia emocional. Si un niño tiene dificultad para mostrar empatía, hay cosas específicas que usted puede decirle y actividades que puede hacer que lo ayuden a desarrollar esta capacidad. Así, cuando cada mañana les llames por su nombre para pasar lista, deberán contestar con el número que identifique los sentimientos que tienen. Esos desafíos invisibles podrían incluir diferencias de aprendizaje y pensamiento. |, Intervención con familias de afectados de TDAH, Intervención en TDAH: Infancia. La situación actual tanto económica, como social debida al COVID-19, como todas las crisis, debemos de verla como una oportunidad de crecimiento y cambio. Los beneficios que esto le reportarán serán innumerables: - Aumento de la autoestima.- Factor de protección ante la aparición de trastornos comórbidos. Para ser un profesor empático y convertirse en un administrador de la comunidad para ser un referente en la formación de tus estudiantes, es necesario seguir algunas pautas sencillas. `Ser empático es orientar nuestros sentimientos a los otros pensando en su bienestar.`C. 13) Esculpir un sentimiento. . Recursos y fichas: otro tipo de dinámica para trabajar la empatía son las fichas y los recursos teóricos (un cuento o un ejercicio escrito sobre la empatía). (6-11 años), Intervención en TDAH: Adolescencia. Además, es necesario trabajar la empatía con ejercicios y actividades concretas. Es probable que esto suene como una tarea muy desalentadora. Entonces, ¿la empatía se puede educar? Podríamos decir que es mucho más sencillo como profesor leer y procesar información con fluidez por la cantidad de información escrita que se ve diariamente. (1997). Esta actividad consiste en realizar una serie de preguntas al compañero con el objetivo de conocerle aun más en profundidad haciendo un recorrido por sus preocupaciones, anhelos, sueños, deseos, sentimientos y emociones. Para toda la sociedad y sobre todo un cambio personal. - Después de esto, realizaremos a los alumnos un conjunto de preguntas guía las cuales les ayudarán a comprender mejor el vídeo visto. - ¿Por qué es importante trabajar la Empatía en el afectado por el TDAH? , quienes se dedican a generar recursos para profesores. ¿Será capaz de actuar de forma empática y dejar de comer huevos por respeto a su nueva pareja, la gallina? Como profesores debemos encontrar un punto medio para el bienestar y felicidad de nuestros estudiantes. Felicitaciones por los artículos que comparten por este medio … Aunque ya estoy retirado, sigo aprendiendo cada día más con cada uno de los recursos… La Educación es la más bella de las profesiones…, Marca aquí para suscribirte a los avisos de nuevas entradas. Cada situación escolar es diferente y única. No olvides que la empatía es una conducta que implica buscar la manera de expresar tus opiniones sin emplear insultos o juicios hacia una persona que no solamente no conoces sino que no estás cara a cara. Muchos estudiantes tienen dificultades para aprender en casa, pero los profesores pueden crear un espacio para escuchar sus preocupaciones y guiarlos para superar los obstáculos. Para empezar, tus alumnos tendrán que hacer una lista en la que cada número se corresponda con un sentimiento. El registro en este sitio le permite acceder al estado e historial de sus pedidos. 1 Lecturas para educar en la empatía. Como en otros muchos casos, la mejor forma de trabajar esta capacidad es mediante el ejemplo, por lo que un paso esencial para inculcar su relevancia a tus estudiantes es aplicando la empatía a tu día a día en el centro educativo. De hecho, se trata al mismo tiempo de un sentimiento y de una capacidad que puede desarrollarse si se trabaja de la manera adecuada. Muchos profesores ya se han dado cuenta de la importancia de la práctica de la empatía. Por ello, aplicar técnicas de comunicación asertiva contribuyen a generar un impacto positivo en los demás. Nueva York: Basic Books. Explique que el acoso puede provocar sentimientos fuertes, como la ira, la frustración y el miedo. Infancia y Aprendizaje, 24 (1), 95-111. Practicar la escucha activa y ser más empático es una cualidad que podemos desarrollar, sin embargo, ello no debe suponer sacrificar tus propias necesidades. Esto también puede crear frustración y abrumar a los estudiantes. Me parece muy oportuno el trabajo que aquí se detalla. When I read an article on a terrific game like this, it's wonderful. Tú puedes acompañar a la distancia y generar un impacto positivo en su vida. Asimismo, la empatía es una conducta que implica comprender los sentimientos, pensamientos y emociones del otro ya sea dentro de tu jornada laboral o durante la interacción en nuestras relaciones personales. El resto de compañeros tendrán que adivinar a quién representa. Dejar de lado el juicio: es fácil llegar a conclusiones sobre la situación en función de lo que ve, pero es importante dar un paso atrás y preguntarse: ¿qué más necesito para comprender la situación? Tratar de entender los sentimientos del alumno: aprovechando experiencias propias se podrá encontrar una manera de comprender lo que siente el estudiante o recordar un momento en que sintió algo similar, pero sin llegar a ser falso. 3 Un juego: ¡Camina un rato con mis zapatos! Es posible que hayas oído el dicho: “Antes de criticar o juzgar a alguien, camina una milla en sus zapatos”. Debemos ser una sociedad resiliente y ver lo que nos conviene a todos en el nivel educativo, con el fin de utilizar nuevos modelos a los actuales en dónde se pueda promover la empatía frente a la competencia. Otra cosa importante que comenta Mercedes Bermejo es: “La empatía deja de aportar beneficios cuando se pierde el objetivo de la relación que, en este caso, es la transmisión de conocimientos”. ¿Acaso a ti te gusta lo mismo que al resto de gente? Esta es una opción para dividir la empatía en cuatro partes según Understood, quienes se dedican a generar recursos para profesores. Enfócate en su bienestar. Limite la comunicación por correo electrónico con los estudiantes, especialmente cuando tengan dificultades. Evita emplear frases típicas ya que no te acercarán más a la persona, ni mucho menos ofrecerle soluciones a su problema o sentir. 10 recursos imprescindibles para trabajar la empatía en el aula, 12 recursos educativos por la diversidad cultural, 8 manualidades con materiales reciclados para decorar el aula en Navidad, 10 películas para trabajar la diversidad sexual en el aula, El patio que soñamos: un proyecto colaborativo para mejorar la convivencia, Los experimentos virtuales como recurso educativo, 10 frases para destacar la importancia de la profesión docente, 10 estrategias educativas para trabajar la comprensión lectora. Simplemente, este no es el momento de apretar nuestras expectativas, de molestarnos por la participación de los estudiantes, de regodearnos en la irritación de los padres, o de criticar a nuestros colegas. Te dejamos estos artículos relacionados para que conozcas más recursos de apoyo: De Instructor a ‘Community Manager': Educación a distancia. Si es posible organicen una actividad extra a la conversación como jugar un juego online, ver una película o comer juntos. Los estudiantes no se presentan a nuestras clases en línea con etiquetas con nombres que nos dicen las dificultades que están enfrentando durante esta pandemia. ¿Te animas a dar el primer paso para saber cómo es ser empático? De esta manera se seguirá entrenando la habilidad de empatizar, recordaremos sobre cómo cumplir las reglas para escuchar activamente e indagaremos los pasos a seguir cuando queremos empatizar en profundidad con una persona. Por ejemplo, si buscas empatizar con tu nuevo equipo de trabajo, felicitarlos por los logros en las tareas y acciones que realizan o la energía que desprenden. De lo contrario quizás les sigas tratando como no les gusta. Educational Implications. La videollamada se ha convertido en la herramienta digital más utilizada para comunicarnos hoy en día. Y en un mundo tan digitalizado donde el individualismo está cada vez más naturalizado, crear entornos colaborativos entre las organizaciones ayudan a fomentar la empatía digital, y sobre todo un soporte emocional dentro del espacio laboral. Las actitudes y creencias de las familias sobre la educación tienen un gran impacto en este momento, y podemos asumir que todos los padres sienten que la escuela es una prioridad importante. Sólo le pediremos la información necesaria para que el proceso de compra sea más rápido y sencillo. Dado que las capacidades cognitivas y las experiencias vitales se desarrollan con el tiempo, las estrategias más efectivas a utilizar dependen de la edad del niño. Del mismo modo, imaginemos lo diferentes que podrían ser las aulas, las oficinas, las organizaciones y los hogares de todo el mundo si más adultos se detuvieran a considerar cómo podrían demostrar más empatía y amabilidad en sus interacciones habituales. Tampoco tienen un cartel en la frente que nos diga sobre su ansiedad, sus dificultades para administrar el tiempo o la situación de su vida hogareña. En esta actividad tus alumnos deberán traer los zapatos de alguien conocido, ya sea un familiar, amigo, vecino… En clase tendrán que caminar usando este calzado y explicar cómo se sienten en los zapatos de otro, intentando imaginarse cómo es vivir la vida de esa otra persona. A continuación compartimos un excelente material didáctico realizado por la profesora Zujey Sandoval y publicado en su su fanpage " Miss Tips Educativos " sobre "Actividades para trabajar la empatía en tus clases virtuales" y que compartimos únicamente con fines educativos y de formación permanente. Escrito por Ivonne Rojas el Jul 10, 2020 6:14:07 PM. Aquí hay algunas estrategias prácticas para apoyar la comprensión de los estudiantes sin exceder sus habilidades de lectura: Mantener toda la comunicación escrita tan clara y concisa como sea posible. La buena noticia es que la amabilidad es una respuesta humana natural que probablemente no necesite mucho empuje o estímulo. ¡No, en lo absoluto! por EDUCACIÓN 3.0. Se puede afirmar que al menos un niño/adolescente de cada aula puede presentar TDAH, independientemente del entorno o lugar del mundo en que se encuentre. Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. El interesarse por la opinión de los estudiantes, comprender y ofrecerle apoyo emocional para entender cómo se siente es algo que se necesita en cada uno de los profesores. Como en otros muchos casos, la mejor forma de trabajar esta capacidad es mediante el ejemplo, por lo que un paso esencial para inculcar su relevancia a tus estudiantes es aplicando la empatía a tu día a día en el centro educativo. Desarrollar lo que es la empatía digital entre tus colaboradores, colegas o jefes es una habilidad relevante para la gestión de equipos y necesaria para tu liderazgo en las organizaciones. 2 Cortometrajes, el 'poder' de lo audiovisual. Estas son ocho maneras de enseñar empatía. Otra cosa importante que comenta Mercedes Bermejo es: “La empatía deja de aportar beneficios cuando se pierde el objetivo de la relación que, en este caso, es la transmisión de conocimientos”. Antes de que sigas leyendo, hemos pensado que te gustaría descargarte gratis nuestros 3 ejercicios de inteligencia emocional. En general los problemas más comunes de conducta que presentan son las mentiras, los robos, `hacer novillos`, y, en menor grado, las agresiones físicas. Aguilar. Desarrolla un apego seguro con tu hijo adolescente. Si buscas cómo ser empático con los demás y consideras que es importante desarrollar esta habilidad blanda para comprender mejor a los demás, te compartimos 7 consejos para acompañar a distancia. El significado de empatía digital (a través de la computadora) es el poder comprender a las personas que están "online", comprender su realidad, actitudes y opiniones sin emitir prejuicios. Pero cuando la distancia entre personas está delimitada, ¿cómo ser empáticos? Educación a distancia con empatía. Antes de continuar, pensamos que te gustaría descargar nuestro Reto de Gratitud Familiar de 21 días GRATIS. Aquí podrás dejarnos tus datos para conocer más sobre Lirmi y los beneficios de su aula invertida y de esa forma generar empatía con tus estudiantes a través de una plataforma digital. Para desarrollar esta actividad debemos plantear a los niños los siguientes objetivos: - Aprender a ponerse en el lugar de otras personas.- Desarrollar la empatía.- Fomentar actitudes prosociales.- Destacar la importancia de ser responsable.- Entender otros puntos de vista.- Favorecer el desarrollo de las habilidades sociales. Di que si todos trabajamos juntos para prevenir y detener el acoso, nadie en nuestro grupo tendrá que experimentar nunca estos sentimientos como resultado del acoso. Goleman, D. (1995). Es natural que leamos rápidamente los correos electrónicos y respondamos con rapidez y eficiencia. De hecho, se trata al mismo tiempo de un sentimiento y de una capacidad que puede desarrollarse si se trabaja de la manera adecuada. Y como cualquier otra habilidad, la empatía puede enseñarse y desarrollarse en los niños. 1. Hasta que un día, cuando la suerte finalmente brilla sobre él, hará todo lo posible para dejar el lugar. La amabilidad y la empatía son importantes para fomentar la inteligencia emocional. Emotional Development and Emotional Intelligence. Y sin lugar a dudas, la asertividad y empatía son dos aliados perfectos para comunicarte mejor y expresarte de forma correcta sin ofender al otro. El protagonista de este divertido cortometraje, un cerdo muy elegante, deberá tomar una decisión vital. Empatía en el aprendizaje a distancia. Conducta antisocial en niños de 10 a 12 años: factores de personalidad asociados y variables predictoras. Para saber cómo ser empático debes reconocer que ayudar al otro siempre está a tu alcance. Y para desarrollar tu empatía laboral procura conocerte, entenderte y mostrar empatía con tus sentimientos y acciones. Ed. Actividades para trabajar LA EMPATÍA. Escrito por Ivonne Rojas el Jul 10, 2020 6:14:07 PM. Es la capacidad para conocer lo que le sucede a la otra persona y sus sentimientos. No olvides tu propio bienestar y darte seguridad a ti mismo. Es una fase fundamental para regular los conflictos que tenemos con otra persona - Destacar la importancia de ser responsable. La empatía de los profesores en la educación es comprender profundamente las situaciones personales y sociales de los estudiantes, sentir cuidado y preocupación en respuesta a sus emociones y responder con compasión sin perder el enfoque en el aprendizaje del estudiante. En el caso de los niños con TDAH presentan un mayor grado de hiperactividad e impulsividad, lo que conlleva a conductas molestas, desorden, falta de pulcritud, comportamientos compulsivos agresivos con los compañeros, pudiendo incluso enfrentarse con el maestro o el profesor, generando así un conflicto. Nuestro feedback siempre debe ser sincero, prudente y constructivo, que lleve a la autorreflexión y el crecimiento de nuestra empatía a distancia. - Ya expuestos los conceptos básicos sobre la empatía y las emociones básicas, se mostrará el vídeo `Llévame contigo`. Tengamos la disposición y apertura hacia nuevas perspectivas de sobrellevar un conflicto, no todos tenemos el mismo concepto de luto o de crisis. Este es un tiempo importante para repensar nuestros valores, comprender las emociones del otro y nutrirnos más de buenas acciones que fortalezcan la empatía virtual. , a la que tuvimos la suerte de entrevistar. Para desarrollar esta actividad debemos plantear a los niños los siguientes objetivos: - Aprender a ponerse en el lugar de otras personas. Teniendo en cuenta el sentido actual, donde un compañero o colaborador o inclusive un amigo se enfrenta ante la incertidumbre de una pérdida laboral o familiar, es importante estar atentos y si nos es posible, brindar apoyo y contención. Aunque muchas de las actividades cotidianas de un niño, como jugar, ir a la escuela e interactuar con sus cuidadores, le proporcionarán oportunidades naturales para desarrollar estos rasgos críticos, hay mucho que podemos hacer para desarrollar proactivamente la amabilidad y la empatía de un niño. Puede comenzar preguntándose: ¿creo que mis alumnos están haciendo lo mejor que pueden? If you can understand that, it is really cleverly written. Es importante que sepamos cómo acompañar al otro sin emitir juicios de valor ni calificativos. Mantener las cosas simples! 5 recursos para trabajar la empatía en clase de Infantil y de Primaria. Te brindamos algunas señales para identificar si eres un ser empático o no: Aprende a gestionar tus emociones y afronta con éxito tus próximos retos profesionales con nuestro curso online Mindfulness y Bienestar: Revoluciona tu empresa. como profesor leer y procesar información con fluidez por la cantidad de información escrita que se ve diariamente. Muchos de los estudiantes pueden carecer de las habilidades para comprender los mensajes que se les envían, y esto impide su crecimiento y aprendizaje. Olvidémonos rechazar o juzgar las emociones de la persona detrás de la historia que nos cuenta, esto es vital si buscamos demostrar una verdadera sensibilidad empática y una inteligencia emocional capaz de mostrar empatía. Ponerse en el lugar del otro, de una forma completa y profunda nos llevará a interpretaciones más reales de las situaciones, a comprender a los demás y a comprendernos a nosotros mismos. El interesarse por la opinión de los estudiantes, comprender y ofrecerle apoyo emocional para entender cómo se siente es algo que se necesita en cada uno de los profesores. Una vez visto la importancia de potenciar la empatía para proveer un adecuado desarrollo socio-emocional, se explicará una de las actividades que podemos utilizar para trabajar dicha habilidad en los niños afectados por el TDAH. ¡Imprescindible! Todos los derechos reservados. Comunica que lo entiendes: hablar con los estudiantes es importante, no se necesita encontrar una solución rápida ni mucho menos que salga de ti, si no que puedes reflexionar con ellos para que aprendan a resolver por su cuenta lo que necesitan resolver. 3. También puedes emplear comentarios positivos hacia las personas para fortalecer lo que es la empatía digital. Hagamos preguntas abiertas que motiven al diálogo continuo. Actividades para trabajar la empatía en adolescentes ☝ Juegos de empatía gratuitosSe ha enviado un correo electrónico para restablecer la contraseña a la dirección de correo electrónico registrada en tu . Comprender al otro sin contagiarte de su emoción, pero manteniendo una actitud de ayuda y servicio. No existe un manual que ofrezca información clara sobre cómo trasladar completamente la educación obligatoria en línea, y se ha abordado este desafío de la mejor manera posible. Él quiere un hogar y un humano a quién querer. Con estas preguntas, los educadores detectarán la capacidad atencional y de compresión que muestran los niños. Otras cosa muy importante es saber escuchar, interpretar las señales no verbales, mostrar comprensión y prestar ayuda emocional personalizada. Ninguno de nuestros estudiantes eligió la situación actual, y ninguno de ellos debe ser injustamente penalizado por los desafíos que presenta. Pues es absurdo. Los estudios actuales afirman que el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es el trastorno con mayor incidencia en la infancia. - Una vez que han identificado su emoción ese día, se les pasará a exponer e ilustrar sobre cuáles son los objetivos a conseguir con esta actividad. Brené Brown, doctora en Trabajo Social explica mediante un genial corto qué es la empatía y de qué forma puede mejorar el entorno. Dioslos bendiga!! Se deben generar relaciones significativas entre profesores y estudiantes, especialmente para que aprendan y piensen de manera diferente. Pero de la misma forma podríamos pensar que viven saturados de información escrita. 2. Además, algunos estudiantes se sienten intimidados o desanimados por textos largos. De acuerdo a la Real Academia Española, la empatía proviene del griego "empátheia" y es la capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos. En la base de esta capacidad, están la de captar los propios estado emocionales y la de percibir los elementos no verbales asociados a las emociones. Esta actividad favorece que tus alumnos sean autocríticos respecto a sus actos. Promover el Aprendizaje Social y Emocional define la “competencia social y emocional” como “la capacidad de comprender, gestionar y expresar los aspectos sociales y emocionales de la propia vida de manera que permita gestionar con éxito tareas vitales como el aprendizaje, la formación de relaciones, la resolución de problemas cotidianos y la adaptación a las complejas exigencias del crecimiento y el desarrollo”. Para mostrar empatía, evitemos distraernos durante la conversación, recuerda que este es un tiempo valioso tanto para el oyente como el receptor. Mercedes Bermejo, directora de Psicólogos Pozuelo, menciona que una de las características que mejoran la relación profesor-estudiante es la escucha activa. Es más, ten en cuenta que si la otra persona está sufriendo, no está buscando que arregles su problema, eso podría venir después, sino quiere sentir que alguien puede comprender lo que está pasando. ¿Cómo ser empáticos si hay distancia entre personas? Según Psicoglobal, durante una sesión de empatía digital o presencial con otra persona concéntrate en sus expresiones verbales y no verbales. ¡Claro! (12-17 años), Intervención educativa coordinada con los centros escolares, Intervención coordinada con los servicios de salud, Protocolo de actuación con los afectados de TDAH y sus familias, Talleres, excursiones y jornadas de convivencia, TDAH: Actividad para trabajar las emociones básicas y la empatía, Dificultad de la expresión de las emociones en afectados por TDAH. Vivimos en un mundo saturado de lectura y escritura hasta el punto de que damos por sentadas nuestras propias habilidades. Proporcione instrucciones en vídeo para acompañar el texto tan a menudo como pueda. En los institutos de nuestro país, las peleas escolares son grabadas habitualmente con teléfonos móviles por una turba que las rodea, animando la violencia y colgando después los vídeos en las redes sociales. La empatía es una capacidad muy importante para su buen desarrollo social, por eso se la debemos enseñar al niño desde pequeño. Aquí te compartimos algunas estrategias prácticas para apoyar la comprensión de los estudiantes para sus diferentes habilidades de lectura: Una excelente opción para generar empatía con los estudiantes en las clases a distancia es tener una plataforma digital que los apoye tanto a ellos como a los profesores, generar contenido en videos y difundirlo, apoyar con material visual y tener un foro en alguna red social que utilicen los estudiantes para formar parte de su comunidad y hablar su idioma. Cada uno de nosotros tiene a sus espaldas . Aunque está bien sentir estos sentimientos, nunca está bien reaccionar haciendo cosas violentas, como herir intencionadamente a alguien. Esperemos un tiempo para dar nuestra opinión, asegurémonos que la persona nos haya contado todo lo que necesita. Lantieri, Linda; Goleman, Daniel. ¡Desarrolla tu empatía digital! Calvo, A.J., González, R. y Martorell, M.C. No olvides que mostrar empatía es no emitir juicios de valor si la otra persona no nos lo solicita. Inteligencia emocional, Kairós, Barcelona, 1996. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. - Cuando ya se ha visto esto, les expondremos, de manera magistral, los conceptos elementales sobre la empatía y las emociones básicas, de tal forma que les ilustremos sobre una habilidad que van a tener que entrenar a continuación con diferentes dinámicas. Ofrezca reuniones cara a cara (a través de aplicaciones como Google Meet o Zoom) para ofrecer una explicación verbal e invitar a que se hagan preguntas. Y, ¿qué es la empatía digital? Cuando las necesidades emocionales de un niño o adolescente son abordadas y satisfechas, los . Las familias que no están presionando a sus estudiantes para que se comprometan en el entorno de aprendizaje en línea nunca deben ser juzgadas o percibidas como equivocadas de ninguna manera. - Comenzaremos mostrándoles el panel de las emociones, donde ellos podrán colocar su foto en la emoción que creen que tienen, consecuencia del trascurso de su día. Aquí te damos siete consejos para practicar la empatía digital en tu vida personal o en esta modalidad de trabajo home office. Caer en la empatía excesiva te generará un gran malestar físico y emocional, en el que no lograrás enriquecer tus relaciones, sino agobiarte por ellas. El 40-60% de los niños / adolescentes con TDAH -impulsivos / hiperactivos- presentará sintomatología propia del trastorno oposicionista o negativismo desafiante, que constituye, con gran diferencia, el que se presenta con mayor frecuencia. Ahora más que nunca, debemos poner en práctica nuestras estrategias más eficaces de creación de relaciones y prácticas flexibles en materia de responsabilidad y calificación para dar cuenta de los obstáculos sin precedentes para los estudiantes. ¿Qué es la taxonomía de Bloom y para qué sirve? Este no es el caso. De este modo, practican la empatía mediante algo gratificante y divertido. Numeroso estudios certifican que las personas con alta empatía tienen muchas conductas sociales positivas (prosociales, asertivas, consideración, autocontrol, liderazgo), pocas conductas sociales negativas (pasivas, agresivas, antisociales y retraimiento), muchas estrategias de interacción asertivas y cooperativas, son consideradas como compañeros prosociales, y tienen alto autoconcepto, alta capacidad para analizar emociones negativas, alta estabilidad emocional, así como muchas conductas y rasgos de personalidad creadora. A pesar de que también existen dinámicas para practicar la empatía en adultos, aquí nos centraremos en ejercicios específicos para trabajarla en adolescentes. Un estudio reciente de la Fundación Americana de Salud Pública encontró conexiones entre las habilidades socio-emocionales enseñadas en el jardín de infancia y los resultados positivos en la edad adulta, incluyendo “la educación, el empleo, la actividad criminal, el uso de sustancias y la salud mental.”. Necesitamos ser practicantes empáticos, lo que significa que escuchamos para entender las situaciones de los estudiantes. Ser empático implica ser capaz de identificarse con alguien y con sus sentimientos, algo que puede ayudarnos a tratar mejor a las personas a nuestro alrededor y gestionar los conflictos interpersonales que surjan. Esperemos que estos Tips . - ¿Qué consecuencias puede tener el TDAH? Durante el aprendizaje en línea, necesitamos crear vías intencionales para que los estudiantes compartan y escuchen cuidadosamente para que podamos tratar de ver sus perspectivas. 4. Pueden preparar a los niños para que se conviertan en espectadores útiles ayudándoles a reconocer cuándo un niño acosado se siente herido y cómo podrían ayudarle a sentirse mejor. La mejor manera de lograrlo es tratar de ponernos en el lugar de nuestros estudiantes en todas nuestras decisiones de instrucción, en resumen: empatía. Variables relacionadas con la conducta prosocial en la infancia y adolescencia: personalidad, autoconcepto y género. Como ves, existen herramientas de diversos tipos para fomentar el desarrollo de la empatía entre tus estudiantes, las que te proponemos son solo algunas de ellas. Pueden ayudar a los niños pequeños a entender cómo se pueden sentir los niños acosados y cómo se sentirían ellos mismos si fueran acosados. Sé el primero en recibirnuestros artículos, noticiasy boletines sobre el TDAH. Todos los profesores generalmente están acostumbrados a tener comunicación constante a través del lenguaje escrito, ya que así es como se dan las clases, se entregan lecturas, tareas y proyectos. La fundación i-SAFE afirma que más del “25% de los adolescentes y jóvenes han sido acosados repetidamente a través de sus teléfonos móviles o de Internet”. ¿Podríamos alguna vez llegar a entender a nuestro enemigo en una guerra? Tres consideraciones clave sobre la empatía que pueden ayudar enormemente a nuestros estudiantes. Uno de los aspectos a tener en cuenta en estos casos, es conseguir equilibrio entre la autoridad y la confianza. No sólo eso sino que les ayudará para poder hacer amigos y mantenerlos, poder formar parte de un grupo social y mantener relaciones saludables tanto con la familia como con los profesores o maestros. Elogia y agradece el compartir espacios virtuales con los otros. Tenemos que ser conscientes que el internet no es muy seguro para ello debemos de tener mucho cuidado con nuestra información que no sea vulnerada, © 2010-2023 Tiching, S.L. Este no es el caso. La clave de la empatía es tratar a los demás como les gustaría que les trataran a ellos, no a ti. - Favorecer el desarrollo de las habilidades sociales. Frente a esta nueva situación más tecnológica y sin el contacto físico que en muchas ocasiones puede ayudarnos a expresarnos mejor con ver los gestos del otro, reconocer la empatía digital puede ayudarnos en nuestras conversaciones virtuales. - A continuación, realizaremos una actividad denominada `Me pongo en tu lugar`. ¡Claro! Además, aprovecha los nuevos alcances de la tecnología que si bien acortan la distancia entre personas de manera física, aún puedes ejercerla a través de aplicaciones web. Estas conductas preocupan tanto a padres como a maestros. ¿Qué es el tangram y cuáles son sus beneficios? Los centros educativos deben aprovechar esta situación de crisis para cambiar, para tener otras prioridades, ya que esta contingencia no nos afecta solo al no ir a la escuela si no que también a muchos de los estudiantes los está afectando emocionalmente. La empatía en esta crisis del coronavirus es muy importante. No existe un manual que ofrezca información clara sobre cómo . Las investigaciones demuestran que el SEL en el aula tiene efectos a largo plazo en la edad adulta. Antes de comentar por qué es importante desarrollar la empatía y ser empáticos tanto en nuestra vida personal como profesional, es necesario explicar primero qué es la empatía. Esta es la definición del término empatía, una . Aquí uno de los alumnos tendrá que representar un personaje (famoso o de oficios) mediante la mímica y sin utilizar la palabra. Salovey, P., y Sluyter, D. J. Pero de la misma forma podríamos pensar que viven saturados de información escrita. 1. Así, cuando cada mañana les llames por su nombre para pasar lista, deberán contestar con el número que identifique los sentimientos que tienen. - Finalmente, vamos a desarrollar una actividad denominada `Conociendo a mis compañeros`. En la actualidad se reciben correos de diferentes actores de la educación como lo son colegas, administrativos, directivos, jefes pedagógicos y padres de familia.
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